作者	李浪
出版社	吉林文史出版社
出版时间	2006-03-01

特色：

内容提要本书在指导思想上从终生发展的角度出发，强调青少年个性和社会性的发展，而不是采用以往那样的以青少年认知发展为中心的框架。本书内容覆盖了青少年发展过程中的主要方面，较为全面，从青少年的青春期适应、自我的发展、到情绪及其调适、青少年认知发展中特有的自我中心，以及青少年主要的人际关系中的亲子关系和同伴关系、社会化过程中心理性别的发展及行为问题等。