随着现代科技的发展，移动互联网技术的普及，新时期大学英语学习环境、学习策略模式也在发生巨大的变革。有鉴于此，笔者在前人研究的基础上，结合自身的研究和教学经验，在本书中总结了近年来国内外英语学习策略研究的最新成果，力求为现代大学英语教学改革和研究提供参考和建议。本书共分为九章，第一章简要介绍了大学英语学习策略基本理论；第二章分析了大学英语情感因素的内涵及其应用；第三章介绍了大学英语学习中焦虑情感因素；第四章为大学英语网络自主学习策略研究；第五至第九章，从听力、口语、阅读、翻译、写作等多角度分析了外语学习策略的特点，讨论了典型问题并提出一些对策。