本书是教育部职业院校信息化教学指导委员会培训专门委员会（筹）组织开发的“职业院校教师信 息化教学能力提升培训教材（初级）”之一。本书内容意在提升职业院校教师的课程组织与评估能力f 使教师具有开展职业技术技能教育的课程组织实施能力。 ’本书内容包括5个部分：课程标准的制定、课程设计、教学组织形式与实施、信息化教学环境对教学 的影响、教学评价与课程评估，内容丰富、通俗易懂，既注重理论知识的学习，更强调实践能力的培养。全书内容以学习为中心，采用基于任务驱动的行动导向模式。各部分内容均采用分组教学、师生互动: 自主学习、小组合作、探究和拓展等方式，将教学内容融入培训情境中，让学员在讨论任务、分析任务7 完成任务的过程中顺利建构信息化教学知识结构，形成信息化教学的实践能力。本书除作为职业院校教师信息化教学能力提升的培训教材外，还可作为职业院校教师在日常教学活 动中自主学习所使用的参考用书。