作者	王冶
出版社
出版时间	2002-07-01

特色：

本书的编写不仅注意到了对学生进行知识方面的引导，还设计了许多吸引孩子的地方，书中图文并茂，充分考虑到了内容的丰富性，体裁的广泛性，并注重其思想性。