特色：
本书精选了国家级课程改革实验区小学语文教师优秀案例53个，包括汉语拼音、识字写字、口语交际、课文教学等内容。每个案例均由“问题的提出”、“案例描述”、“教学随感”、“案例点评”四个部分组成。这些案例是从课程改革百花园里采撷的朵朵花瓣，是从小学语文教学宝库中发掘的点点珠玉。案例以课程改革的新理念为指导，以《语文课程标准》为依据，以学生的发展为本，从不同的角度和层面，用不同的方式和课型向我们展示了小学语文课程改革充满生机与活力的课堂、充满智慧与灵性的教学、充满艰辛与香甜的成果。这里有学习方式的悄悄改变——突出自主，让学生的学习变被动为主动；体现合作，让学生的学习既个动又互动；鼓励探究，让学生的学习由促动到能动。这里有教师角色的大胆转换——做服务者，铺路搭桥，创设情境；做合作者，充当伙伴，平等对话；做联络者，了解学情，沟通学路；做促进者，科学施教，激励成功。这里有课堂教学的整体优化——让语文活起来，盘活课堂，激活学生，用活资源；让学生乐起来，寓教于乐，寓学于动，寓做于“玩”；让效率高起来，大容量，快节奏，真效果。