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【教学内容】第四课欢快的青春节拍之感悟青春【教学目标】1.知识目标：青春决定青春最重要的因素是什么。2.能力目标：培养学生的思辨能力，提高学生思维的深度，帮助学生形成对青春的积极、理性的认识。3.情感态度价值观：帮助学生学会以乐观的心态面对青春期，以积极的心态和积极的行为去追求青春。【重点难点】决定青春最重要的因素是心态、怎样追求青春。【课时安排】2课时【课前准备】在已上过此课的学生所做的课堂小作业中挑选出较好的作业，以便在课堂上向学生展示。【板书设计】解读青春一、畅想青春二、做一个青春的破译大师！三、青春是？四、发现我们身边的青春之星！【教学设计】教学环节教学活动设计设计意图导入：青春，有人说这是人一生中最美好的季节，可是有的人却从来没有拥有过，为什么呢？有人说，青春美丽却短暂，有人却说青春可以是永久的灿烂……那么，青春到底是什么呢？让我们一起来解读青春，寻找答案。引入课题，提出问题，引发学生兴趣，为后面的活动做铺垫。活动一：畅想青春1.想一想：你会把青春和以下哪些词联系起来？翱翔春天朝阳落叶蓬勃歌唱萧瑟落日自立奋斗昂扬2.你还能想到哪些和青春有关的词？3.说一说你为什么会这样联系？