特色：
这是一本突出历史照片和图片资料的人物聚焦书系。 都说眼下属于图像时代。此话颇有道理。且不说电视、电影、光盘等主导着文化消费和阅读走向，单单老照片、老漫画、老插图等历史陈迹的异军突起，便足以表明人们已不再满足于在文字里感受生活、感受历史，他们越来越愿意从历史图片中阅读人物、阅读历史。的确，一个个生活场景，一张张肖像，乃至一页页手稿，往往能蕴含比文字描述更为丰富更为特别的内容，因而也更能吸引读者的兴趣，诱发读者的想像。 这是一套突出历史照片和图片资料的图文个人史丛书。作者是以传主的一生为背景，以优美的文笔来扫描、聚集*能凸现传主性格和命运的某些片段，并通过历史照片、图片资料与传主自述、他人评点的完美结合，使这些中国现代文化人物的一生多层次、多侧面而又生动地呈现出来。此书每本3万字，图片约120幅。文字简练、图片珍贵，具收藏价值。 本书文字简练、图片丰富并且两者相得益彰，深受读者的欢迎和行家的好评。
第二天，父亲来私塾把钱君匋坐的椅子拿回家去，此后钱君匐离开了这 家私塾，转而进入屠甸唯一的小学——石泾初等小学，即后来的崇道小学。 这个小学离钱家不远，就在寂照寺的方丈室里，老师是钱作民，一个比较开 明的年轻老师。私塾里不准画画，画了要打手心的，而在这里画画却成为一 门功课，这让小君匋大为兴奋，更热衷于画画了。渐渐地他的画画、写字在 小学里出了名，常常受到钱作民的鼓励。 专家*初的动机恐怕莫过于兴趣了，假如小学老师也和私塾老师一样， 画了以后要打手心，恐怕钱君匋的书画才能在那个时候早夭折了。钱作民先 生的呵护和鼓励，让童年钱君匋愈发努力了，尤其是钱作民先生在课堂上的 一席话让钱君匐牢记了一辈子。钱作民先生说：“你们喜欢临什么帖，可以 自由选择，我不强求你们千篇一律，但是一定要用功，把字练好。这样，日 后找工作，人家看不出你的深浅，否则，纵有一肚皮学问，因为字写得差， 往往被人轻视，甚至找不到工作。” 于是，钱君匋更加用功了。他回忆说：“在前后两排教室之间有一条长 廊，上面盖着瓦片，靠天井的一面只一堵矮墙，只有三尺高，上面用一尺见 方的青砖铺成，不糊石灰，显得干净利落。每逢寒暑假，我便找一把棕帚， 蘸着清水，在每块方砖上面写一个大字，等写到*末一块，先前写的字迹已 被方砖吸收了，便再从**块写起。” 当时钱作民老师认真看了钱君匋写在方砖上的大字后，激动地对钱君匐 说：“好孩子!你小小年纪写擘窠大字，很好。但是不应当满足，光写大字 还不行，还要练蝇头小楷，小楷将来应用的机会更多。”