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思考·追问·探究(培养反思型教师的探索)
作者
李金巧
出版社
出版时间
暂无
特色:
本书共分四章,主要介绍了融于行动中的思考、聚集于思维方式改变的团体学习、着力于内心自我对话的专题叙事等内容。
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※城市的世界(对地点的比较分析和历史分析)
※中华名物考(外上种)
※绿色流通引论(首都绿色流通事业发展对策研究)
※摸史集(中国现代人物新探):书脊或封面有瑕疵
※新产业工人阶层(社会转型中的“农民工”)
※思考·追问·探究(培养反思型教师的探索)
※企业与居民关系研究]
※楼兰(千年的传奇和千年的谜)
※火与歌(中国现代文学、文人与战争)
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