作者	董泽芳
出版社
出版时间	1999-08-01

特色：

本书从理论上探讨了教育分流的内涵界定与功能演变，内容依据与外在条件、运动形态与运行机制、模式类型与构成要素，并用比较的方法分析了国外教育分流的情况，运用实证方法对我国教育分流进行了全面客观的分析。