北京市西城实验幼儿园开展了《幼儿数学探究教育》的研究，该课题被批准为北京市学前教育学会“十五”规划立项课题，现已结题。幼儿园将积累了十几年丰富的教学实践经验，把研究成果转化为特色课程，运用数学探究教育理论，结合幼儿认知水平和数学发展特性, 以幼儿数学探究教育为突破点，培养幼儿用数学的眼光看待周围世界，提升幼儿灵活运用数学方法解决相关问题的能力，最终形成良好的探究习惯和探究品格。具体把数学教育分为小组教育、集体教育、数学游戏、数学区角活动和墙饰活动五种教育形式，教师用书以教学案例为主，设有活动目标、活动准备、活动重点、活动过程、活动建议、日常生活、家园共育等栏目，方便教师备课和教学，内容详细，全部来自于教学实践，不需教师进行二次创作，可直接应用于教学。