本书将犹太口传托拉中有关拉比以利以谢的三个十分著名的故事作为教学文本和模板，反思犹太传统和当代文化中的师生关系，重点阐释了（hevruta mode）这种充满活力的独特的犹太传统学习体验模式和交流知识的模式。汉德尔曼分析了这一模式在传承、更新犹太传统方面的作用及其对今天的启示。评论认为：“苏珊·汉德尔曼的分析熟练地融合了哲学、文学与学术的视野，使其成为一种原创的、复杂而又颇具吸引力的阐释。”该书“为那些在21世纪致力于了解犹太生活、文化、教学和学习的人提供了十分必要的思考与反思方式”。这对于致力于解读犹太创新密码的中国当代学界具有十分重要的借鉴意义。