作者：刘水连著
出版社： 广东高等教育出版社
CIP号：2018216568
书号：978-7-5361-6290-7
出版地：广州
出版时间：2018.9
定价：￥39
大部分语文教师习惯于充分利用参考书、经典案例、教学设计、名师讲解，把这些内容进行糅合,取其精华，再和课文文本和学生对话，没有属于自己的独立“思想”。新课程的推行使不少教师将教学目标设定在课文所体现的“人文型”上，我们要强化语文学科教学的工具性教学，以突出学科性质，甚至要提倡将工具性作为语文教学的关键点、重点和着力点，通过工具性的有效落实来实现人文性的濡养。