《沟通与交往教学指导用书》，主要根据《聋校义务教育课程设置实验方案》规定的培养目标和课程设置要求，以及《聋校义务教育沟通与交往课程标准》，以课堂教学设计为切入点，从实践层面帮助教师准确理解课程设置目的和要求，结合教学实际分年段帮助教师明确该课程的基本理念、教学目标，帮助广大教师根据教学建议把握教学内容，进行教学设计。本书注重从听障学生沟通交往能力发展的需要出发，帮助听障学生初步学会口语、手语、笔谈等多种沟通方式，培养其具有在不同情境中与人沟通交往的实际能力，并养成积极、主动地进行沟通交往的良好态度和习惯，为听障学生融入社会打下基础。全书分为：课程设计思路、教学建议、课程总目标、学段目标与教学内容、1-6年级教学目标及建议六个板块。