针对性课堂的四重对话

《针对性课堂的四重对话》

作者:肖元芳主编

出版社: 南京大学出版社

CIP号:2017026532

书号:978-7-305-18267-9

出版地:南京

出版时间:2017.1

定价:¥35


简介

本书是课题组三年深入研究的结晶,讲述的是在基础教育课程改革不断深化的大背景下,教师从学校教育教学的实际出发,正确地理解和把握课程核心价值及其课程目标,科学地设定课堂教学目的和内容,准确地把握学科特质和学习策略,精准地把脉学生和学情,以有效教学的理念和策略为指导,有机对应“纲”(课程标准)、“本”(教材内容)、学生需要、教师个性等要素,以前置性作业助学和拓展性作业深化,实现最优化的学习效果。

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