作者：闫东著
出版社： 延边大学出版社
CIP号：2019215122
书号：978-7-5688-7934-7
出版地：延吉
出版时间：2019.9
定价：￥38.0
本专著围绕着高品质问学课堂的创构展开，主要包括高品质问学课堂的逻辑起点、高品质问学课堂的创构假设、高品质问学课堂的实践探索等几个方面。高品质问学课堂是基于学生核心素养的培养，充分考虑学生自身发展、自主发展、全面发展和终身发展的，真正促进学生健康成长发展的课堂。本书以高品质问学课堂的实施为基点，强调提升教师对课堂教学认识的自觉性、主动性和反思性，对教师掌握课程本身的育人价值有很强的指导作用。