作者：钟颖著
出版社： 华南理工大学出版社
CIP号：2016042153
书号：978-7-5623-4899-3
出版地：广州
出版时间：2016.3
定价：￥30
作者根据多年高中英语教学经验，以二语学习策略理论为基础，探讨了学生在二语写作中元认知策略、认知策略、社会/情感策略交替使用特征和作用，从认知学习理论出发探究、分析、归纳和总结了高中写作认知路径，各类策略有效性，策略使用和管理层面各类因子策略。本书展示了英语教学的一些成果，为英语老师的教学研究提供了样本和参考。