作者：
出版社： 教育科学出版社
CIP号：2018128589
书号：978-7-5191-1560-9
出版地：北京
出版时间：2018.6
定价：￥48
本书分4部分,共16个章节，作者试图建构一种批判的和可能性的语言，把学校教育与社会公共生活联系起来，以期拓展和深化良好的公共生活的现实性和可能性。本书的具体内容包括重新思考学校教育的语言、克服行为主义和人文主义的目标、社会科学中的写作与批判思维、文化研究的必要性、公共教育中的危机和可能性等。在书中，作者亨利·A.吉鲁把学校理解为公共领域，教师被定义为转化性知识分子，他鼓舞教师和学生为了社会更好的发展而重构教育生活。