作者：李庆华著
出版社： 延边大学出版社
CIP号：2015225286
书号：978-7-5634-8536-9
出版地：延吉
出版时间：2015.9
定价：￥26.0
在认知语言学框架下，通过深入的认知语义分析，得出英语多义词GET和TAKE的异同及其原因。并最终得出这两个动词语义关系网络模式图（schema）。本书旨在探索认知与词汇语义间的关系，构建一个可复制的模式；以帮助外语教师从词汇所承载的认知视角和认知方式出发，找到词汇与意义间的理据，解释词汇背后的意象图式结构；从而将认知语言学理论应用到外语教学尤其是与外语词汇教学实践之中。