作者：崔允漷著
出版社： 华东师范大学出版社
CIP号：2017140635
书号：978-7-5675-6630-9
出版地：上海
出版时间：2017
定价：￥25
本书分三个部分，一是学校课程实施的学理研究，立足个体学习分析学校课程实施；二是从互动的视角研究学校课程实施，分学理分析、互动工具选择与个案研究三个部分；三是从互动的角度详细提供三项专题研究：课堂教学形态、教学评一致性与课堂学习品质。