本教材主要遵循针对性、全面性、适应性和主体性原则。首先针对目前中职学生职业发展和就业创业教育存在急功近利，缺乏长期规划、逐步养成，与教育目标和教学过程、环节脱节的问题，在全面素质教育思想的指导下，指导中职学生认识时代社会发展趋势、时代择业观念、职业变化动态、大学之于职业素质养成和就业成才的意义，在此基础上做好职业生涯规划。其次，围绕做好职业生涯规划全面阐释相关理论、方法技术，如何认识自己、影响职业素质形成和发展的要素，全面提升中职学生职业生涯理论知识，职业素养结构形成规律，进行职业生涯规划的能力、技巧。再次，适应当代中职学生的阅读和学习习惯，采取知识群模块与要素单元相结合的体例。模块围绕职业发展与规划的重大问题全面、系统整合知识群；单元围绕群知识的要点系统阐释一个原理和方法，每一单元包括知识理论阐述、典型案例、材料链接、专家建议、相关故事、方法训练及操作方案，集讲、练、做、评、趣于一体。