作者：
出版社： 东北师范大学出版社
CIP号：2017245499
书号：978-7-5681-3869-7
出版地：长春
出版时间：2017.9
定价：￥38
本书从教育发展背景下中小学教师培养改革入手，提出以实践取向整合中小学教师培养体系的意义，进而从实践取向的中小学教师的理念重构、师德重构、知识重构、教学能力重构、教育管理能力重构等方面阐释中小学教师培养体系建设问题，并进一步探索中小学教师培养的有效路径和机制。