作者：
出版社： 科学技术文献出版社
CIP号：2017245476
书号：978-7-5189-3424-9
出版地：北京
出版时间：2017.1
定价：￥68
本书综合运用准公共产品理论、组织理论和委托代理理论，将继续工程教育办学分成“为谁办学”、“谁来办学”和“如何办学”三个核心问题，采用定量和定性混合研究方法，分析阐述了工程师群体的学习需求特性和多元办学主体的办学现状，进而提出来多元办学主体协同办学机制的设计构想。