本书由一线教师根据学生的认知规律和数学能力培养需求，将表内除法的相关知识进行了科学系统的编排，具有极强的针对性，帮助学生有效地进行表内除法的提升训练。在栏目设置上梯度、角度多样，题量适中，旨在帮助学生全面提升表内除法的掌握水平。该书以课时为编写单位，进行除法训练，有效提升学生对表内除法的掌握水平。栏目设置通过实践检验，设题科学、训练目标明确。表内除法的学习应致力于学生的发展，致力于学生数学素养的形成和发展。新课程理念告诉我们，数学素养的形成是一个积极主动的建构过程。学习者不是被动地接受新的信息和简单地传递、复制书本知识，而是主动地建构。表内乘法教学过程是教师引导学生在学习实践中实现自我建构、学会积累的过程。