作者：汪培新主编
出版社： 科学出版社
CIP号：2019244336
书号：978-7-03-063109-1
出版地：北京
出版时间：2019.11
定价：￥50.0
10多年的新课程改革来，一群一线的科研型教师围绕新课程的理念不断思考与实践，对数学本质、小学数学教育本质以及小学数学教学方式等方面进行了思辨，结合数与代数、图形与几何、统计与概率、问题解决这几个领域进行了实践，取得了实质性的发展。更可贵的是在这个研究实践过程中，总结提炼了教师专业成长的特征与路径。这个成果对一线教师有很大的借鉴作用。