作者：
出版社： 团结出版社
CIP号：2017241331
书号：978-7-5126-4864-7
出版地：北京
出版时间：2017.9
定价：￥35
这是一本有关化学与生物课堂新思维及班级管理的学术著作。在教学中教师可以联系生活设置冲突点，以此来激发学生的学习兴趣，使他们学会用化学的思维方式去观察分析现实社会，从而解决现实生活中的问题。这也能让学生体会到化学课堂就在我们身边，感受到化学课的趣味和作用，体验到化学课的魅力。生物学教师应充分考虑学生在教学活动中可能提出的疑问；再次，为了培养学生学习的主动性，教师备课时还必须充分挖掘学生主动学习的原动力，并引导他们主动探究；最后，要善于培养和研究学生学习兴趣，尊重学生的思考和质疑。