作者：王琦著
出版社： 北京师范大学出版社
CIP号：2020003911
书号：978-7-303-25645-7
出版地：北京
出版时间：2019.12
定价：￥39.0
本书聚焦小学语文习作教学的改进，从过程性小学语文习作课程设计的背景入手，建构课程的内容,设计课程的教学环节,完成课程的课型探索,设计课程的评价体系，从而形成有序高效的过程性小学语文习作课程，即将“功能化的阅读、主题化的实践活动与个性化的习作”三者有机整合的习作课程。本书将课程研究过程中涉及到的理论、认识和实践经过整理与完善体现出来。希望能探索出一种符合学生发展规律，适合现代习作教学的新型习作课程模式，对教师开展习作课程具有一定的借鉴、参考价值，适合广大小学语文教师、教研员阅读、学习和使用。