本书通过对汉字造字群体和《说文解字》的研究，提出了系统化的汉字汉语教育解决方案。本书研究成果突破主要包括以下几点：一、汉字体系形成时所涉及的意象共有十四个，包括身体、衣着、饮食、居住、交通、器物、天文、地理、战争、祭祀、动物、植物、历法、数字等)；二、依照十四意象，汉字形成明确的构件体系，基元构件只有218个，每个构件都有词源学上的意义，正是这218个构件构成了成千上万的汉字；三、算上独体字，汉字的基本结构只有十三种；四、以象形为基础，楚建德博士提出“象形三书”理论，包括整体象形、部分象形和片段象形。这项研究成果更为直观地展示中国人的造字哲学，让庞杂的汉字体系变得清晰条理，为国际汉语教学者提供了一个解决方案。