这本书根据一线老师普遍反映的困惑和实际教学中出现的问题，做了细致的分析并提供了很好的解决策略，所涉及的内容涵盖了小学阶段计算教学所有的重难点。同时，作者把在原来单位所组织的“小学计算实验”的情况全面地给读者进行了分析，有理有据，为一线老师及家长提供了非常好的计算教学的实施措施。针对小学阶段计算教学中普遍感到问题突出的案例，作者组织了一批骨干教师进行了精心打磨，为一线老师提供了切实可行的的突破难点的方法，可操作性比较强。这本书既包括计算教学重难点的突破策略，又包括进行计算教学的有效措施，同时还为一线老师提供了可操作性强的案例，很好地帮助老师解决了计算教学的困惑。书中所提供的方法和策略对一线教师来说既有普遍意义，又有很好地借鉴价值。