本教材系婴幼儿文学教育实践卷，教材渗透了儿童心理学、美学、儿童教育学及现代教育科学的新理念，达到以理论基础为指导，以作品鉴赏为基础，以写作训练为提升，以早教中心（12个月至35个月的婴幼儿教育机构）和幼儿园的文学教育实践操作能力的获得为目的，相互结合，互为补充，突出专业基础课程特色。同时，关注图像时代儿童文学传播媒介的特点，关注特殊儿童的文学教育，关注亲子共读和社区儿童文学教育活动的发展趋势，使学生能站在时代的前沿，积极参与思考与实践。本教材在原版基础上对部分内容进行了修订，以提高教材的实用性和可读性。