特色：
本书介绍了心理学的学科性质和心理活动的生理基储认知与学习、心理活动的总倾向性、心理活动的个别差异和群体差异等。本书的理论观点建立在坚实的实验研究基础上，采用了许多20世纪80年代以后的重要资料，因此本书具有科学性、时代性强的特点。本书是全国高校大学生心理健康教育教师的培训用书，也可供大学生和心理爱好者学习参考。