作为探索首都基础教育国际化重要举措，4年来，“国内访学”计划主要在进如下六方面进行教育国际化探索：一是深化对教育国际化的理解，把握教育国际化本质。二是对国际课程进行深入学习，并结合学校实际进行了课程变革探索。三是理解以学生为中心的教学，推动学校教学个性化变革。四是学习了以教学为中心的学校组织运行机制，推动学校现代治理体系建设。五是感受了国际学校建筑设计与校园环境布置的风格，进行学习者中心学校环境设计变革。六是通过项目搭建了教育国际化研究平台、国际交流平台。本书收录的11篇论文就是2014年度 “国内访学”项目学员进行访学学习、变革学校实践、推动学校教育国际化探索的成果体现。