作者：张琼, 王海鹏, 张燕欣主编
出版社： 西北工业大学出版社
CIP号：2020035426
书号：978-7-5612-7035-6
出版地：西安
出版时间：2020.3
定价：￥58.0
本书详细地介绍了大学生入学教育的各个方面，内容包括大学生的自我认知、自我管理、心理健康及职业规划，对大学新生进行全方位的指导教育。有了明确的志向，更重要的是如何激励。“激励”是一种精神力量或状态，起加强、激发和推动的作用，并指导和引导指向目标。简而言之，激励就是激发鼓励，调动人的积极性、主动性和创造性。心理学研究发现，一个人如果没有受到激励仅能发挥其能力的20％～30％，如果受到正确而充分的激励，其能力将发挥80％～90％。我们传统的激励和奖励大都属于外在激励，它们表现为控制反馈模式，并不唤醒人们的内在激励，它们是通过控制进行激励的，而不是通过唤醒自我和激发自控意识。