作者	袁虹，俞世伟著
出版社
出版时间	2004-08-01

特色：

本书从课程性质、教学特点以及学生的认知规律出发，在邓小平理论和“三个代表”重要思想专题数学方面进行了一次新的尝试，旨在教学过程和学习过程中使过程与方法、知识与技能、价值与情感统一起来使学生更好地把握理论的精髓。本书的主要部分划为十四个专题，涵盖了邓小平理论和”三个代表”重要思想的基本要点。从历史北景、科学内涵、历呼地位和指导意义等侧面将这些要点逐个展开，本收的特点在于，不是就理论解释理论，而是将理论的逻辑关系和历史有机结合，使抽象的理论成有血有肉的事例，枯燥的逻辑成了生动的现实，为更好地进行基本理论课的教学开避了一新路。