学会关爱 学会成长
简介
2019年中央明确：完善农村留守儿童和妇女关爱服务体系。留守儿童是我国经济发展转型期出现的一个特殊弱势群体，其核心问题是教育问题，但其涵盖的范围远超过教育问题，是多种矛盾与冲突综合性的客观体现，属于综合性社会问题。妥善解决留守儿童问题，为其提供必要的教育支持，是避免留守儿童教育成为我国教育现代化进程中的掉队者，推动义务教育均衡发展、实现社会公平的迫切需要。围绕留守儿童教育这一主题，本书在实证调查的基础上，深入剖析留守儿童教育支持的制约因素，遵循从治标到治本、失调到协调、外在到内在的基本思路，在宏观、中观和微观三个层面，着手构建留守儿童教育支持体系，并阐述其运行模式与实施策略。
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