作者：董兆杰著
出版社： 广东教育出版社
CIP号：2015309621
书号：978-7-5548-0947-1
出版地：广州
出版时间：2015.12
定价：￥38.0
本书为《基础教育语文教材语言研究》丛书之一种，主要研究基础教育的汉字教学问题。把基础教育识字教学的理论和实践加以结合，研究了现行小学语文各个版本教材的收字情况和分级教学情况，也研究了我们的“教材语言”要解决的核心问题“教什么，不教什么”、“先教什么，后教什么”。