作者：
出版社： 中国商务出版社
CIP号：2016312640
书号：978-7-5103-1631-9
出版地：北京
出版时间：2016.12
定价：￥38
本书开篇以导论的形式阐述了作者期望探寻一条多民族环境下本土母语音乐的校本发展之路，随即又综论了这一主题的立题架构，并通过阐述本土母语音乐的生态现实与红河片区的调研启示，展开了对本土母语音乐宏观教育框架与教学实验方案的探讨，结合对校本课程开发的两个层面、研究概略、可操作过程、合作模式以及开发误区上的经验教训等校本理论的剖析，最后提出了云南本土母语音乐的“校本化建设体系”和“校本传承模式评价机制”等发展要素的理性思考，并进一步以《“一带一路”战略中的哈尼母语传统民歌跨境文化研究》的“线性范式研究”为例，阐明了云南本土母语音乐校本传承模式的可持续发展问题。