作者：黎明著
出版社： 辽海出版社
CIP号：2018302636
书号：978-7-5451-5211-1
出版地：沈阳
出版时间：2018.12
定价：￥29.0
中小学作文教学现状令人堪忧：学生不知道怎么写，教师不知道怎么教。本书就中小学作文教学对课程标准进行了专项的解读，旨在强调教师对课标的理解把握是提高中小学作文教学效率的前提。本书分析了目前中小学作文教学的现状，就提高作文教学提出三大策略：要强化对写作的导向作用，要尽快提高教师的写作水平，要加大作文指导的方法研究，要重视阅读积累，丰富写作素材。全书分八个章节，本着从简到难的梯度，从不同角度谈作文教学的原则和方法，通过大量范例给广大教师提供一个参考借鉴的范本。