本书尝试以“能力构建体系”为核心，按照“基础理论模块”（以保育的相关基本知识学习为主）、“实践操作模块”（以任务驱动模式下的工作能力培养为主）、 “保育管理模块”（以问题解决式的实训技能练习为主）三个模块进行构建，力图有效融合卫生保健知识与保育操作技能的学习。 基础理论篇主要通过对保育的基本概念内涵的构建，帮助学生理解幼儿身体、心理发展的年龄特征及保育的要点。实践操作篇紧扣幼儿园一日生活的主要内容，将幼儿在园的生活活动、教育活动、游戏活动、区域活动的基本特点进行梳理，帮助学生理解如何在日常保教过程中实施保育。保育管理篇着眼于幼儿园保育工作的管理，关注保育工作的家园互动以及保育技能的培养等，帮助学生理解幼儿园保育工作的具体事务，强化学生对自身保育技能的认识和训练。