本书采用“项目导向”的方式编写，本着“必须”“够用”的原则，将课程内容设计为基础型项目，即“创编律动”“创编歌表演”；开放型项目，即“创编集体舞”“创编音乐游戏”；拓展型项目，即“创编幼儿创意舞蹈剧”。每个项目下设置若干个学习任务，课程内容依据具体任务实现的过程进行编排，打破了传统教材的体系结构，突出了知识在实际工作中的运用，注重学生应用能力的培养。每个任务按照“任务描述—任务目标—任务引导—任务实施—任务拓展”的结构编写，并配有完整的课程设计、教学大纲、评价标准、案例视频、音频等资料包，充分满足了学习者的需求。