作者：《义务教育新课程导学案》编写组编
出版社： 湖南教育出版社
CIP号：2015201772
书号：978-7-5539-2799-2
出版地：长沙
出版时间：2015.8
定价：￥14.0
《义务教育新课程导学案丛书》是为小学各年级开放式课堂教学改革实验学校及相关类似学校学生编写的教辅资料。岳阳市创建的“五步渐进自主学习”开放型课堂教学模式，即练习反馈-交流提升-自学讨论-抽测达标-浏览巩固，使学校教育教学质量有了跨越式的发展。在实施该教学模式的过程中，“导学案”颠覆了传统的“教学案”，为学生打开了课堂教学的新天地，引导学生走上课堂前台，开展自主学习。各学科的教案和导学案合二为一，包括课题、教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、教学程序等，教学程序又分为“教学内容及预见性问题”和“方法与措施”两项，经集体备课形成基本思路后教师撰写好除“方法与措施”外的所有内容，即形成导学案。