班级里总有这样一些学生：有的是“学困生”，无论怎么点拨，成绩都没有任何起色；有的是宅男宅女，只知道学习；有的是多动症，频繁捣乱令老师头痛……教师在他们身上花费很多时间和精力，但收效甚微。 其实，那是因为我们站在学生的对面，看到他们的顽劣，看到他们的懒散，不自觉地给他们贴上了一个个的标签。爱默生说过：“教育的秘诀是尊重学生。”学生是正在发展中的人。教师要用发展的眼光看待他们，了解他们的内心需求。只有这样，学生方能有尊严地成长。本书精选了48个有代表性的案例，详细地向初中教师介绍了初中生的心理世界及应对方法。