作者：张琼主编
出版社： 广东教育出版社
CIP号：2019022099
书号：978-7-5548-2716-1
出版地：广州
出版时间：2018.12
定价：￥7.5
课程质量是幼儿园教育质量的重要组成部分，对学前教育的发展具有重要意义。2014年底，广州市教育研究院随机抽取了200所幼儿园的样本，通过观察和访谈，采集了大量数据，形成了广州市幼儿园课程质量的数据库。 本书就是在上述调研的基础上，对幼儿园课程质量进行理论和数据进行了分析，并从课程观、课程框架、活动设计、课程的组织与实施、儿童发展评价、活动日程表的制定、课程内容、教师发展等方面开展研究和论述。此外，本书对目前广州市幼儿园在课程质量方面的情况进行了总结，并提出了相应的理论思路和实践建议，对幼儿园课程建设具有较强的指导意义。