2016年教育部发布学生核心素养,明确中学生应具备理性思考和问题解决的能力。随后在数学学科的国家新课程标准中首次将数学建模作为中学生必备的数学核心素养写入。所以,在新课改之后,数学建模必是教学的重点和难点。数学建模,作为应用数学解决实际问题的重要手段,了解它和掌握它对当前的数学教学是新的挑战。它要求中学生对身边的社会、生活和大自然有广泛的兴趣和敏锐的数学洞察力。中学的教学正在改革,其中从中学生就开始进行数学建模能力的培养将会使得中学生能够顺利地适应大学的要求。所有有关数学建模的理念,数学应用能力的培养和应用数学知识的不足是需要在中学数学的教学中补足的。但当前我们国内还没有适合中学生和中学数学教师阅读的关于数学建模的书籍。因此计划出版《高中数学建模》一书,供高中生和中学数学教师参考阅读。