本书以教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》为指导,以培育与提高学生对中华优秀传统文化的亲切感和感受力为重点,开展启蒙和认知教育。从教育实际出发,系统规划,精心设计,内容上注重整体性和层次性,包含“语言文字篇”的俗语、谚语、歇后语,“经典文学篇”的王勃《山中》、宋之问《渡汉江》、王维《杂诗》,“中华历史篇”的唇亡齿寒、卧薪藏胆、墨守成规,“杰出人物篇”的申包胥哭秦廷、屈原沉江、靳柯刺秦王,“名胜古迹篇”的洞庭湖、西湖、五台山,“传统艺术篇”的剪纸、年画、泥塑等内容,循序渐进,内容详实;体例上侧重灵活性和丰富性,科学安排,图文并茂;语言上注重活泼性和严谨性,简洁凝练,可读性强,有助于帮助学生更加全面准确地认识中华优秀传统文化。可以作为三年级上学期中华优秀传统文化的教材,也可以供学校的老师和学生家长阅读。