2006年，斯坦福大学的行为心理学教授卡罗尔·德韦克出版了一本名为《思维模式：新成功心理学》的著作。书中德韦克总结了自己30多年研究人如何才能取得成功的成果，她详细说明了在该研究课题中发现的简单而有力的两种思维理论，并将它们命名为固定型思维与成长型思维。该书出版后获得巨大成功，其中所提出的两种思维方式也得到了普遍认可。本书即是基于德韦克的这本名作而写成，试图为想要挖掘成长型思维能力的教师提供建议与指导。全书共十二章，每一个章节对应一年中的一个月份；每一个月都有本月关注成长的主题，也包括强化成长型班级的策略。每个月老师将会与学生、父母和其他老师一起参与其中，在自身、班级和学校之间培养成长型思维。每个月中，作者都为教师提供了可用的工具资料等。