2014年底教育部启动普通高中体育与健康课程标准的修订工作，随着课标修订接近完成，教育部启动了高中课标教材的修订工作。由于课标修订幅度较大，本次教材编写实质上就是新编。教师用书应与教科书内容相对应，教科书的内容目录如下：第一章为什么要学习体育第二章高中体育学习目标第三章技术学习原理第一节运动技能形成的过程第二节学习和提高运动技能的途径第四章战术学习原理第一节影响战术的因素第二节提高战术的运用能力第五章健康教育第一节健康的生活方式（含体育锻炼意识和习惯）第二节营养与健康第三节环境与健康第四节青春期身心健康与社会交往第五节紧急避险与运动安全（有关疾病预防采用栏目穿插介绍，不专题介绍）第六章科学发展体能第一节体能与健康生活（包含体能的评价方法）第二节发展体能的锻炼方法第三节控制体重与改善体形第四节锻炼计划的制定与实施（包含运动处方介绍）第七章球类运动第一节足球……第二节篮球…………第三节排球…第四节乒乓球…第五节羽毛球第八章田径类运动跑、跳、投（原理—引导学习技术—技术拓展到其他项目，还要引导学生欣赏田径运动）第九章体操类运动体操对人的体能、体育品德的价值；技巧、双杠、单杠、支撑跳跃、健美操第十章武术与民族民间体育拳、防身术、太极拳介绍、踢花毽第十一章游泳与冰雪运动第十二章新兴体育项目轮滑、定向运动、花样跳绳。