本书针对中小学教师信息技术应用能力发展而编写。全书共分10章，分别是信息技术教育应用概论、信息技术教育应用的理论基础、教育中的信息技术工具、信息技术支持下的教学设计、信息技术支持下的课堂教学优化、信息技术支持下的探究学习、信息技术支持下的合作学习、信息技术支持下的自主学习、信息技术支持下的教学评价以及信息技术支持下的教师专业发展。本书以教育部颁布的“中小学教师信息技术应用能力标准”作为内容组织的主要依据；理论联系实际，既重视信息技术教育应用的相关理论，又与中小学教学实践相结合。本书可作为高等学校教师教育类专业本科生、中小学在职教师、教育硕士相关课程的教材，还可供从事教育信息化管理、实践工作的相关人员参考。