作者：
出版社： 中国社会科学出版社
CIP号：2016270862
书号：978-7-5161-9272-6
出版地：北京
出版时间：2016.12
定价：￥58
本书是少数民族教育事业发展研究的系列成果之一，分别从“公共产品理论”、“教育公平理论”、“制度理论”、和“绩效评估理论”四个理论来为后面的研究提出理论依据；以21世纪以来我国义务教育财政体制的变革问题展开，结合对我国黔南布依族苗族自治州的实地调查，来了解我国民族地区义务教育财政体制的现状、存在的问题，并对这些问题进行原因分析，提出完善民族地区义务教育财政管理体制政策建设的思考；以广西为个案，结合全国31个省、市、自治区的面板数据，对31个省省、市、自治区义务教育财政支出绩效进行了综合评价。同时，本章还对八个少数民族聚居的省、区与非民族地区的义务教育财政支出绩效进行了横向比较。 在此基础上对提升民族地区义务教育财政支出绩效的长效机制进行了研究对民族地区义务教育财政管理体制进行了研究并提出合理化的建议。