作者：
出版社： 中国矿业大学出版社
CIP号：2017021922
书号：978-7-5646-3451-3
出版地：徐州
出版时间：2017.1
定价：￥25
本书是教育部人文社会科学规划基金项目的成果（项目批准号11YJA740113）。本书采用了新的研究范式研究中国学习者英语写作行为与杂合现象，以击键记录（keylogging）即指动技术为核心，综合使用了有声思维、口头报告、文本分析等方法，形成了三种过程指标与一种结果指标相结合的多元数据采集方法（triangulation），尽可能避免单一数据的偏差和失真。本书的研究有助于我们真实把握学生的英语能力发展水平、学习英语的规律性以及外语认知活动的特点，有助于有的放矢地开展外语教学，提高教学的效率，推动大学外语写作教学改革。