本书内容组织上以工作过程系统化为导向，以学习情境为教学单元，将工作过程系统地映射到教学过程中。通过完成学习情境中设定的任务和项目，采用资讯、小组讨论或现场实训、检查评估等教学环节达到培养学生专业能力、个人能力、社会能力的教学目标。全书共分7个学习情境，24个任务。学习情境1讲述汽车史话与汽车产业；学习情境2讲述汽车品牌；学习情境3讲述汽车的分类、分级与产品型号；学习情境4讲述汽车的基本构造及性能；学习情境5讲述汽车配件与材料的认识；学习情境6讲述汽车电工电子基础；学习情境7讲述汽车的使用与维护。本书可作为高等职业院校汽车相关专业的教学用书，以及其他汽车技术学校、汽车技术培训用书，也可以作为汽车行业从业人员或汽车爱好者的学习用书。